وبلاگ شخصی محمد چاوشی
درباره سایت
آخرین مطالب
- رأی شماره 10 هیأت عمومی دیوان عدالت اداری درخصوص ... - مرکز ...
- رأی شماره 10 هیأت عمومی دیوان عدالت اداری درخصوص ... - مرکز ...
- مجموعه نظریات مشورتی دی و بهمن ۱۳۹۹
- مجموعه نظریات مشورتی اسفند ۱۳۹۹ تا خرداد ۱۴۰۰
- رأي شماره 642 هيأت عمومي ديوان عدالت اداري درخصوص اينکه حکم بازنشستگي نافي حق مکتسب قانوني زمان اشتغ
- طرح اصلاح قانون تشکیلات و آیین دادرسی دیوان عدالت اداری
- سند امنیت قضایی
- رئیس قوه قضاییه ابلاغ کرد؛ دیوان عدالت اداری خودداری از اجرای دستورات یا احکام دیوان توسط دستگاه ها
- شکایت
- دستور العمل کادر سازی در قوه قضاییه
امکانات وب
1 1
- رابطه هوش معنوی و خودکارآمدی معلمان دوره ی ابتدایی با سبک تدریس، شیما برهانی برسری، کاربردی، دانشگاه تهران، 1393/06/16
- رابطه میزان برخورداری معلمان از مهارتهای فن آوری اطلاعات و ارتباطات با کاربرد روشهای تدریس فعال توسط آنان، در مدارس مقطع ابتدایی شهرستان اسلامشهر، عشرت پرپنجی، کاربردی، دانشگاه تهران، 1393/06/31
- اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر خودکارامدی عمومی ی و شیوه ی فرزنذپروری والدین، محمد نوروزنژادقادی، کاربردی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، 1393/11/26
- بررسی رابطه¬ی بین ذهنیت فلسفه شخصی و سلامت روانی با کیفیت زندگی کاری در بین معلمان دوره متوسطه شهر یزد، صادق رضایی، کاربردی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، 1393/11/26
- ارزشیابی برنامه درسی دوره فنی حرفه ای دانش آموزان شهر زاهدان در سال تحصیلی 93-92، عقیل سرگلزایی، کاربردی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، 1393/11/28
- نقش واسطه¬ای سبک¬های یادگیری در رابطه¬ی اهداف پیشرفت و سودمندی ادراک شده با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سال سوم متوسطه ی دوم شهرستان چالدران، وحید داداش¬زاده، کاربردی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، 1394/03/26
- تأثیر آموزش درس تفکر و پژوهش با روشهای مشارکتی، بدیعه پردازی و سنتی بر خلاقیت و سازگاری اجتماعی دانشآموزان پایه ششم شهرستان پیرانشهر، فاروق خاکزاد، کاربردی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، 1394/04/01
- بررسی میزان مهارت تفکر انتقادی و خلاقیت معلمان دوره ابتدایی و رابطه آنها با سبک ترجیحی تدریس معلمان شهرستان نقده، جواد حاجی زاده، کاربردی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، 1394/04/09
- بررسی و تبیین وضعیت موجود آموزش معلمان کهکلویه و بویر احمد براساس مدل swot و ارائه استراتژی ها و برنامه های آینده، مصطفی باقریان فر، کاربردی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، 1394/06/22
- ارزشیابی از برنامه پنج ساله سوادآموزی در سال های 90 تا 92 براساس مدل ارزشیابی هاموند، مرضیه رجبی، کاربردی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، 1394/06/24
- شناسایی عوامل انگیزش ادامه تحصیل فرهنگیان در مقطع کارشناسی ارشد: بررسی موردی شهرستان تربت جام، سعید پهلوان عظیمی، کاربردی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، 1394/06/30
- بررسی اثر بخشی شرکت در کلاس های آموزش بزرگسالان (یوگا) برسلامت روانی وامید به زندگی در زنان شاغل وخانه دار شهر کرمانشاه، سوسن قربانی، کاربردی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، 1394/09/20
- بررسی وضعیت استفاده معلمان از وسایل کمک آموزشی و رسانه های آموزشی در فرایند یاددهی- یادگیری در مدارس عادی مقطع ابتدایی استان قم، مهدی قزاقی، کاربردی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، 1394/10/16
- بررسی نقش فناوری اطلاعات در یادگیری دانشجویان دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی و دانشکده فنی دانشگاه تهران: برنامه درسی پنهان، فاطمه میررضایی، کاربردی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، 1394/11/18
- ارائه برنامه آموزش درس ریاضی به دانش آموزان چندپایه ابتدایی بر اساس یادگیری مشارکتی، علی نعمتی دمقی، غیرکاربردی، دانشگاه تهران، 1394/11/25
- مقایسه روش های تدریس آموزش ریاضی مبتنی بر نتایج آزمون تیمز 2011 در بین کشورهای با رتبه بالاتر و پایین تر از میانگین بین المللی، الهام تقی آبادی، کاربردی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، 1395/03/10
- طراحی و اعتبار بخشی برنامه درسی کارشناسی ارشد رشته آموزش و بهسازی منابع انسانی در دانشگاه تهران، فریده رحمانی آذر، کاربردی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، 1395/06/29
- بررسی دیدگاه معلمان در خصوص وضعیت صلاحیت های حرفه ای معلمان ابتدایی شهر تهران، زینب مقدسی، کاربردی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، 1395/06/31
- بررسی عوامل موثر بر انتخاب استاد راهنما در میان دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه تهران، عطیه جمشیدی، کاربردی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، 1395/07/06
برچسب:
نویسنده: نوید امیری