روان شناسی

راهنمای نویسندگان مجله اصول بهداشت رواني
مجله ی اصول بهداشت روانی پذیرای مقالات با محتوای روان پزشکی، بهداشت روانی، روان شناسی و حوزه های مربوط به آن هاا از ساوی محققامح محتار مای باشاد . ایاح
نشریه خاص انتشار مقالات پژوهشی است. گزارش مورد، به تعداد محدود منتشر می شود. مقالات تدوینی فقط از مولفمح صااح للاو و مجاره اه تعادادی از منااب از
تجاره خودشان باشد، پذیرفته خواهد شد.
اصول كلي
- مقاله به زبان فارسی روان و با رعایت لواعد دستوری نوشته شود و از آوردن اصطلاحات خارجی ه معادل های دلمق و رسایی در زبان فارسی دارند،
خودداری گردد. متح مقاله لبلا در نشریه ی دیگری به چاپ نرسمده و یا به طور هو زمان برای سایر مجلات ارسال نشده باشد. نویسندگان مقاله باید به همراه
ارسال اصل مقاله در نامه ای جداگانه اصمل بودن مقاله و موضوع عد ارسال آن جهت چاپ به نشریه دیگر را مورد تا مد لرار دهند.
- مقاله ی ترجمه شده چاپ نمی شود.
- واژه یا عبارتی ه به صورت علایو اختصاری به ار برده می شود، در اولمح استفاده به طور امل در پرانتز ذ ر گردد.
- مسئولمت علمی هر مقاله به عهده نویسنده است.
- انواع مقالات لابل لبول عبارتند از : پژوهشی (Original article) ، مروری (Review) ، گزارش موارد نادر (Case report)
- مقاله در اغذ A4 2 سانتی متر( و به صورت یك خط در ممان تهمه گردد. / و با فاصله مناس از هر طرف ) 5
- مقالات با استفاده از نر افزار Word 2007 ، خط Zar B و سایز 22 تایپ گردد.
- متح مقاله حدا ثر در ده صفحه تنظمو گردد )نویسنده می تواند به ازای هر 2111 لمه متح، یك جدول یا نمودار داشته باشد(.
مقاله پس از بررسی اولمه و دریافت نظر داوران در صورت نماز به اصلاح به نویسنده عودت داده می شود، در صورت انجا اصلاحات و عودت آن در موعد
مقرر، پس از بررسی توسط یکی از داوران اولمه، بررسی نهایی آن در همات تحریریه انجا می شود.
- همات تحریریه مجله بر اساس نظر مشاوران علمی خود در رد، لبول، ویرایش، تلخمص و اصلاح مقالات آزاد است. مقالات ارسالی مسترد نخواهد شد.
- ترتم درج مقالات تاب مقررات خاص مجله می باشد و به درجه علمی و شخصمت نویسندگان بستگی ندارد.
- نظر به ایح ه جهت ویرایش مقاله به دیسکت آن نماز می باشد لطفا ضمح ارسال دیسکت مقاله، از هر مقاله سه نسخه نمز به دفتر مجله ارسال گردد و به غمر از
نسخه اصلی ه دارای مشخصات نویسندگان است دیگر نسخه ها فالد مشخصات و اسامی و آدرس نویسندگان باشد.
- رعایت دهای اخلاق در پژوهش پزشکی شور مصوه در مراج ذی صلاح برروی مقالات ارسالی ضروری است.
- نویسندگان همچنمح باید مقالات خود را آنلایح ارسال و پمگمری نمایند. http://osub.mums.ac.ir/osub/nilfr/qjfmh
انواع مقالات
مقاله
ی
پژوهشي:
خلاصه: باید شامل مقدمه، روش ار، یافته ها، نتمجه گمری و واژه های لمدی باشد. چکمده باید در برگمرنده اهداف تحقمق، روش های
اصلی )انتخاه افراد گروه مورد بررسی یا حموانات آزمایشگاهی، روش مشاهده و تحلمل(، یافته های اصلی)داده های خاص و اهممت آماری آن ها( و
نتمجه گمری های اصلی باشد. هو چنمح مولفمح باید 3 الی 21 واژه ی لمدی را با استفاده از فهرست MeSH در زیر چکمده بماورند.
مقدمه:
پس از آوردن سابقه ی علمی مختصر و چکمده ای از مطالعات و مشاهدات موافق و مخالف مرتبط با پژوهش، دلایل انجا تحقمق به طور خلاصه آورده
شود. اهداف پژوهش نمز باید در یك جمله در انتهای مقدمه ذ ر گردد.
روش
كار:
نوع پژوهش لمد گردد، توصمف نمونه و نحوه ی نمونه گمری و همچنمح نترل مربوط با دلت درج گردد. در ارآزمایی بالمنی تعممح نوع مداخلات
)روش های تصادفی سازی، مداخله ی صورت گرفته و روش ور ردن تحقمق( به دلت توصمف گردد. روش و ابزار گردآوری داده ها دلمقا توصمف گردد و
در صورت نماز به ماخذ استفاده شده اشاره گردد. نحوه ی تعممح اعتبار و پایایی ابزار لمد گردد. در صورتی ه مقاله دارای پرسش نامه یا چك لمست است
ضمممه ردن آن الزامی است. در مورد پرسش نامه های استاندارد ذ ر مرج و مشخصات پرسش نامه افی است. مواد آزمایشگاهی، دستگاه ها و مواد مصرفی
دلمقا با ذ ر نوع ارخانه سازنده مشخص گردد. چگونگی جم آوری و تجزیه و تحلمل داده ها )شامل روش های آماری( به طور امل شرح داده شود. نحوه
رعایت نکات اخلالی در پژوهش ذ ر گردد )رعایت دهای اخلاق در پژوهش های پزشکی شور برای مقالات ارسالی ضروری می باشد.(
نتايج:
به ترتم منطقی در متح، جداول، نمودارها، تصاویر و اشکال ارایه گردند. داده های جداول، نمودارها و تصاویر مجددا در متح تکرار نشوند و فقط نکات عمده و اصلی
آن ها با ذ ر شماره ی جدول، نمودار یا تصاویر مورد اشاره لرار گمرد. در مطالعات تحلملی و ارآزمایی بالمنی ابتدا به مقایسه خصوصمات دو گروه شاهد و مورد پرداخته و
سپس داده های پژوهش آورده شود.
بحث
نتيجه
و
گيری:
یافته های جدید و مهو تحقمق تفسمر گردد و با دیگر تحقمقات انجا شده در ایران و جهان مقایسه شده )با ذ ر مناب ( و دلایل رد و یا
لبول آن ها مورد بحث لرار گمرد. از تکرار صرف و امل بخش نتایج خودداری شود. از اظهار نظر در مواردی غمر از یافته های مطالعه خودداری شود.
محدودیت های مطالعه و ممزان تعممو پذیری آن مورد توجه لرار گمرد. مقاله با یك نتمجه گمری روشح ه از حد نتایج مطالعه فراتر نرود خاتمه یابد. پمشنهاد برای
انجا مطالعات بعدی در ایح بخش لابل طرح است.
مقاله
ی
م
گزارش وردی:
خلاصه: شامل توضمح مختصری پمرامون مورد، نتمجه گمری و واژه های لمدی ) 3 تا 5 عدد( می باشد.
مقدمه: شامل زممنه و اهممت و دلمل نادر بودن مورد گزارشی با ذ ر آمارهای گزارش شده ی لبلی می باشد.
مورد:
شامل شرح حال بممار و یافته های بالمنی و پارا لمنمك تا حدی ه منظور از نوشتح مقاله حاصل می گردد ) معرفی بممار( می باشد.
بحث
نتيجه
و
گيری: در ایح لسمت فقط خصوصمات مطالعه شده بررسی می شود. باید از تکرار پاراگراف هایی ه در مورد شرح بمماری و سایر خصوصمات
آن در تاه های معتبر یافت می شود، خودداری گردد. اهممت یافته های مورد نونی با آن چه در بررسی های مشابه توسط دیگران گزارش شده است،
مقایسه و نتمجه گمری نهایی و توصمه و پمشنهاد مربوط به مورد مطرح می گردد.
موارد
سری
گزارش :
نحوه ی نگارش مشابه گزارش موردی است. در گزارش سری موارد چندیح مورد از یك پدیده ی نادر گزارش شده و جستجو
جهت یافتح نکات مشترك و منحصر به فرد آن ها صورت می گمرد. در مطالعات سری موارد تا مد بر مشاهدات منفرد و دلمق تك تك موارد است. هو چنمح
مقط زمانی گزارش صورت گرفته باید مشخص شده و تعداد موارد حدا ثر 21 مورد باشد.
مقاله
ی
مروری:
نویسنده ی یك مقاله ی مروری باید حدالل سه مقاله پژوهشی در زممنه ی مربوط به مقاله، به عنوان نویسنده ی اول داشته باشد. مقالات
مروری باید حدالل دارای 31 منب باشند.
خلاصه: شامل مقدمه، متح، نتمجه گمری و واژه های لمدی می باشد.
مقدمه: شامل هدف نویسنده از انجا مطالعه ی مروری و ایح ه در مرور صورت گرفته چه چمزی مورد بحث لرار خواهد گرفت، می باشد.
متن: شامل بررسی متون و تحقمقات متعدد صورت گرفته در ارتباط با موضوع )ارایه شواهد مربوط، با جزئمات امل و اجتناه از لی گویی( می باشد.
نتيجه
گيری: شامل خلاصه ای از حقایق و مفاهممی ه در متح آورده شده است.
مشخصات مقالات
مشخصات
عمومي:
هر مقاله باید شامل لسمت های زیر باشد:
- صفحه اول یا صفحه عنوان مقاله: شامل عنوان امل مقاله، نا مولف یا مولفمح، بخش، بممارستان، دانشکده، دانشگاه، شهر و محل اشتغال مولف یا مولفمح
باشد. هو چنمح نویسنده ی رابط مشخص شده و شماره تلفح تماس، نشانی و نشانی الکترونمکی وی آورده شود.
- صفحه دو یا صفحه چکمده: شامل چکمده و واژه های لمدی می باشد.
- صفحه سو به بعد، صفحات متح مقاله می باشند.
- ذ ر نا و عنوان افراد یا موسساتی ه در انجا تحقق همکاری داشته اند و یا در اجرای پژوهش مك مالی نموده اند به صورت تشکر نمز توصمه می شود.
صفحه مجزایی برای مناب وجود داشته باشد. صفحات جدایی برای هر یك از جداول، نمودارها، تصاویر و عکس ها )دارای عناویح امل( وجود داشته باشد.
جداول:
زمانی ه با آوردن چند جمله در متح می توان داده ها را خلاصه رد یا هنگامی ه روابط ممان داده ها می تواند به روشنی در چند
جمله بمان شود، حتی الامکان از جدول استفاده نشود. هنگامی ه خواننده به مقادیر عددی داده هایی بمش از آنچه بتوان در چند جمله متح خلاصه رد، نماز
داشته باشد از جدول استفاده شود. داده ها به نحوی مرت شوند ه عناصر شبمه به هو )به خصوص اعداد( به صورت عمودی خوانده شوند.
عنوان جدول باید خلاصه بوده و به دو عبارت یا جمله تقسمو نشود. در صورت نماز به توضمح اختصارات می توان همه یا بمشتر توضمحات را در اولمح جدول
.) آورد، سپس در جدول های بعدی به صورت زیرنویس یادآوری شود )به عنوان مثال: اختصارات همانند جدول 2
به طور لی به استثنای خطوط افقی ه زیر سر ستون ها و عنوان و انتهای جدول شمده می شود تا از لسمت زممنه جدا گردند، از شمدن خط های افقی و
عمودی دیگر در جدول خودداری شود. خطوط افقی جدول نباید از عرض جدول بمشتر باشد، در غمر ایح صورت باید در دو سطر یا بمشتر تنظمو شود. هر
گاه جدول، نمودار یا عکس فقط یك عدد باشد، شماره گذاری شود. خود جدول، نمودار یا شکل باید بدون مراجعه به متح لابل فهو و گویا باشد. از به ار
بردن هرگونه حروف اختصاری بدون توضمح آن در زیرنویس جدول خودداری شود. اعداد جدول باید به فارسی نوشته شود.
جدول 5- نتایج تحلمل واریانس چندمتغمری عملکرد بمح فردی با توجه به نمرات مقماس های گروه )ه( آزمون المفرنما در بمماران دولطبی
آزمون ها
درجه
آزادی
ی
F
سطح
معني
داری
گروه*
زمان **
تعامل
گروه*
زمان**
تعامل
گروه*
زمان**
تعامل
مقماس برداشت خوه
2
2
2
1/69
9/22
21/99
1/33
1/11
1/11
مقماس خویشتح داری
2
2
2
1/59
1/62
25/21
1/29
1/36
1/11
مقماس اجتماعی شدن
2
2
2
1/12
1/55
3/25
1/61
1/59
1/12
مقماس مسئولمت پذیری
2
2
2
1/25
3/66
23/22
1/26
1/11
1/11
* آزمایش- شاهد ** پمش آزمون-پس آزمون-پمگمری
و
تصاوير
نمودارها :
نمودارها و تصاویر باید با مهارت حرفه ای تهمه شود. در لمه ی نمودارها و تصاویر، حروف، اعداد و نمادها باید به فارسی، واضح
و با اندازه مناس باشند ه ولتی برای انتشار وچك می گردند هنوز لابل خواندن باشند. نمودارها و تصاویر باید سماه و سفمد باشند، عناویح و توضمحات
تصاویر و نمودارها باید خارج از تصویر و نمودار، امل و گویا زیر آن ها آورده شود. نمودارها و تصاویر باید شماره گذاری متوالی گشته و ترتم ، بر
اساس ارجاع به آن ها در متح باشد. ارسال اصل تصاویر ضروری می باشد. در پشت نسخه اصلی هر تصویر باید برچسبی لرار داد ه شماره ی عکس، نا
مولف و مطل موجود در تصویر را مشخص ند. عکس ها خو نشده و روی مقوا چسبانده نشوند. نمودارها باید دارای عناویح و واحد اندازه گمری برای
هر دو محور افقی و عمودی باشند. از استفاده از فر های غمر معمول و اشکال سه بعدی پرهمز شود. هر نمودار باید به تنهایی گویا بوده و نماز به مطالعه ی
متح برای درك مقصود نداشته باشد. لاز است نمودارهای ارسالی نسخه ی اصلی یا پرینت شده باشند.
منابع: باید بر اساس بمانمه ونکوور تنظمو گردد و به ترتم استفاده در متح مقاله یا جداول و نمودارها شماره گذاری و با همان شماره در فهرست مناب لمد
شوند. نحوه ی معرفی مناب به شرح ذیل است )در نمونه های زیر به نشانه ها مثل نقطه ویرگول و .... و نمز به وجود یا عد وجود فاصله دلت شود(.
منبع
مقاله:
2( نا خانوادگی و حرف اول نا نویسنده یا نویسندگان 2( عنوان مقاله 3( نا اختصاری مجله 2( تاریخ انتشار 5( شماره و دوره ی مجله 9( صفحات اول و آخر استفاده
شده.
. Holson I, Kraft P, Roysamb E. The relationship between body image and depressed mood in adolescence: A five years longitudinal study. J Health Psychol 2001; 6(6): 613-27.
. Nateghian S, Mollazadeh J, Gudarzi MA, Rahimi Ch. [Forgiveness and marital satisfaction in combat veterans with post traumatic stress disorder and their wives]. Journal of fundamentals of mental health 2008; 10(1): 33-46. (Persian)
منبع
فصلي
از
كتاب
:
2( نا خانوادگی و حرف اول نا نویسنده یا نویسندگان فصل، 2(عنوان فصل، 3( نا خانوادگی و حرف اول نا ویراستار یا ویراستاران تاه، 2( عنوان
تاه، 5( نوبت چاپ، 9( محل انتشار، 7( نا ناشر، 5( تاریخ انتشار، 6( صفحات اول و آخر استفاده شده.
Moore C, Williams R, Hirshkowitz M. Mood disorders. In: Sadock B, Sadock V. (editors). Kaplan and Sadock’s comprehensive textbook of psychiatry. 7th ed. Philadelphia: Lippincott Williams and Wilkins; 2000: 1677-701.
منبع
كتاب
:
2( نا خانوادگی و حرف اول نا نویسنده یا نویسندگان، 2(عنوان تاه، 3( نوبت چاپ، 2( محل انتشار، 5( نا ناشر، 9( تاریخ انتشار، 7( صفحات اول و آخر .
Momtazi S. [Family and drug abuse]. 3rd ed. Zanjan: Mahdis; 2005: 15-61. (Persian)
منبع
پايان
نامه:
2( نا خانوادگی و حرف اول نا نویسنده یا نویسندگان، 2(عنوان پایان نامه، 3(درجه ی دانشگاهی پایان نامه، 2(محل، 5(دانشگاه، 9(دانشکده، 7(تاریخ، 5( صفحات
اول و آخر استفاده شده.
Najafi F. [The comparison of body esteem and anxiety of Alzahra University students as unisex university with other university students]. MA. Dissertation. Tehran: Alzahra University, College of psychology and education science, 2000: 100-55. (Persian)
منبع
مطالب
كنفرانس:
Kimura J, Shibasaki H. (editors). Recent advances in clinical neurophysiology. Proceeding of the 10th International Congress of EMG and Clinical Neurophysiology; 1995; Oct 15-19, Kyoto, Japan. Amsterdam; Elsevier, 1996.
منبع
بيانيه
ی
كنفرانس:
Bengtsson S,Solheim BG. Enforcement of data protection, privacy and security in medical informatics. In: Lun KC, Degoulet P, Piemme TE, Rienhoff O. (editors). MEDIINFO 92. Proceeding of the 7th World Congress on Medical Informatics; 1992 Sep 6-10; Geneva. Switzerland. Amsterdam: North – Holland; 1992: 1561-65.
منبع
نشده
مقالات
منتشر :
Leshner Al. Molecular mechanisms of cocaine addiction. N Engal J Med. In Press 1996.
منبع
نسخه
ی
الکترونيکي:
Morse SS. Factors in the emergence of infectious diseases. Emerg Infect Dis (derail online) 1995 Jan-Mar [cited 1996 Jun 5], 1(1): [24 screens]. Available from: URL; http://WWW.cdc.gov/ncidod/EID/eid.htm
منبع
منوگراف
الکترونيکي:
CDI. Clinical dermatology illustrated (monograph on CD-ROM). Reeves JRT, Maibach H. CMEA Multimedia Group, Producers 2nd ed. Version 2.0 San Diego: CMEA; 1995.
منبع
فايل
رايانه
ای:
Hemodynamics III. The ups and downs of hemodynamics [computer program]. Version 2.2. Orlando (FL): Computerized Educational Systems 1993

+ نوشته شده در  جمعه پانزدهم اردیبهشت ۱۳۹۶ساعت 16:41&nbsp توسط محمد چاوشی  |